•The magiche mani: l'insegnante o l'insegnante è disposto che evidenzia la
mani (guanti, calze, nastri o colori in ogni mano disegni da stampare).Egli spiega ai bambini
e le ragazze che "queste mani sono magiche e possono comunicare; ad esempio:
9 se alzo le mani, si arresta,
9 se il basso, sedersi o sdraiarsi,
9 se rotto, si ruota,
9 se li scuoto fare movimento di agitazione
• Chi è in carica?: i bambini a piedi facendo una parte del vostro
il corpo è il "send" o piombo (andare avanti). Per esempio: come
camminano se il naso che invia? Se l'orecchio, la schiena,
Anca, gomito e mano. Disabilita bambini indicherà che è in carica.
• Spostare noi!: chiedere i bambini e le ragazze mai avrebbe fatto danza
piccole parti del corpo, come ad esempio il naso, le dita, la
bocca? Beh, ora facciamo fare persone danza agli occhi, per vedere come lo?
ti? Permettere ai bambini di inventare i propri movimenti.
•The specchio: organizza i bambini a coppie uno (una) davanti un
altro (a). Mostrato che uno farà il movimento che ha di fronte
imitando loro come se fosse uno specchio. Una volta che hanno fatto diversi
movimenti, cambiamento di ruolo.
• Tutti (ACE) a rotazione: sdraiarsi sul pavimento o su stuoie e spingere un lato
il corpo da altro lato, al fine di superare la posizione di nuovo alla
posizione contraria: testa in giù e viceversa. Braccia e piedi devono essere
flessibile e collaborare nella rotazione. Fare attenzione che non colpiscono tra di loro e
li.
mani (guanti, calze, nastri o colori in ogni mano disegni da stampare).Egli spiega ai bambini
e le ragazze che "queste mani sono magiche e possono comunicare; ad esempio:
9 se alzo le mani, si arresta,
9 se il basso, sedersi o sdraiarsi,
9 se rotto, si ruota,
9 se li scuoto fare movimento di agitazione
• Chi è in carica?: i bambini a piedi facendo una parte del vostro
il corpo è il "send" o piombo (andare avanti). Per esempio: come
camminano se il naso che invia? Se l'orecchio, la schiena,
Anca, gomito e mano. Disabilita bambini indicherà che è in carica.
• Spostare noi!: chiedere i bambini e le ragazze mai avrebbe fatto danza
piccole parti del corpo, come ad esempio il naso, le dita, la
bocca? Beh, ora facciamo fare persone danza agli occhi, per vedere come lo?
ti? Permettere ai bambini di inventare i propri movimenti.
•The specchio: organizza i bambini a coppie uno (una) davanti un
altro (a). Mostrato che uno farà il movimento che ha di fronte
imitando loro come se fosse uno specchio. Una volta che hanno fatto diversi
movimenti, cambiamento di ruolo.
• Tutti (ACE) a rotazione: sdraiarsi sul pavimento o su stuoie e spingere un lato
il corpo da altro lato, al fine di superare la posizione di nuovo alla
posizione contraria: testa in giù e viceversa. Braccia e piedi devono essere
flessibile e collaborare nella rotazione. Fare attenzione che non colpiscono tra di loro e
li.